これまで日本は、虐待対応システム、周産期からの福祉支援、被虐待児童の治療的ケア、家族支援、多分野協働、アウトリーチなどに関し、アメリカからと同様、イギリスからも多くの知識や技術などを取り入れてきました。第44回研修はイギリス研修とし、ワーキングトゥギャザーを基本精神とした同国児童福祉の制度・政策の概要および日本の政策への影響などを事前に学習し、現地では、視察を通してシステムの運用についての現状と課題、ケアの実際、児童福祉の近年の傾向を学びました。

＜研修のポイント＞
ムンローレビュー、虐待の予防的支援、地域支援、虐待対応における司法の関与、自立支援、人材育成、施設と里親の協働
研修参加者は、児童養護施設職員6名と施設長1名、乳児院職員1名、母子生活支援施設職員2名、児童自立支援施設職員1名、児童心理治療施設職員1名、児童家庭支援センター1名、子どもの虹情報研修センター研究部長1名の13名でした 。研修日程は13日間でした。

ムンローレビュー、児童保護対応への司法関与、ケアの実際、人材育成

記事作成日：2021年3月

コラム

イギリス児童福祉における協働と連携

第44回研修団員　児童家庭支援センター のば こども家庭支援センター
心理相談員　工藤真祐子

イギリス視察研修では、機関の協働や職種の連携、社会的擁護の児童に対しての総合的な支援方法などさまざまな『協働、連携のあり方』を学ぶ機会となりました。
児童家庭支援センターで勤務している私にとって特に印象的だった取り組みは、児童虐待の早期発見・早期支援です。イングランドにあるハートフォードシャー州では『アーリーへルプ』という児童虐待対応の仕組みを作り、家庭内で虐待が大きくなる前に関係機関が関わりを持つことで親子分離することなく家族とともに暮らしを続けていけるような支援を行っていました。アーリーヘルプでは、学校や訪問看護師など家族に身近な存在の機関が協働して、虐待と思われる家庭を発見したらすぐに対応できるようなシステムが作られていました。
私自身、研修で機関協働の大切さを改めて感じ、帰ってきてからは今まで以上に関係機関との情報共有、支援の分担を意識して行うようになりました。区役所や児相とはもちろんですが、特に子どもが日々過ごしている学校や保育園と協働することが良い支援に繋がっていると感じています。また関係機関と顔見知りになることで、学校から気になるお子さんについての相談があったり、保護者へのアプローチが必要と感じる家庭の相談があったりと、支援が必要な世帯の早期発見・早期支援に繋がっているようにも感じます。
視察をさせていただいた中で、もうひとつ重要だと感じたのは人材の確保と育成です。イギリスではソーシャルワーカーの資格取得方法としていくつかのコースが用意されており、資格取得後の育成プログラムも整っていました。日本の現場では人手不足を感じずにはいられない状況なので、人材の確保・育成は非常に重要だと思います。視察時も何度も耳にした、『こどもの最善の利益』の為に働いてくださる方が今後増えていってもらえるように、児童福祉のお仕事を多くの方に知って頂けるよう私自身も努めていきたいと思います。